Еразъм акредитация

ПМГ „К. Величков“ получи акредитация за периода 2024-2027 година която е фокусирана върху интернационализацията, развиването на т. нар „меки умения“ (soft skills), дигитални компетентности, насърчаване на културната осведоменост и глобалната компетентност, европейско сътрудничество, придобиване и развиване на умения за проектно базирано и проблемно ориентирано обучение.

Уведомяваме ви, че набираме кандидати, желаещи да вземат участие в предстоящ обмен с наши партньори в Испания през учебната 2024-2025 година. В тази връзка за първия период на акредитацията (именно този обмен) търсим 12 мотивирани да вземат участие ученици, които да отговарят на определени изисквания:
-да са родени през 2008 г. или 2009 г. (това е по изрично условие на партньора ни от Испания, на тази възраст ще бъдат и учениците от партньорското училище)
-да са готови да приемат в дома си ученик от Испания за една седмица (домакинството ни, т.е. мобилността в България, ще бъде в края на март/началото на април 2025 г.), като те също ще бъдат настанени в семейство на испански ученик по време на нашата мобилност в Испания, която се очаква да бъде в началото на октомври 2024 г.
-да нямат наложени санкции от Директора на ПМГ „К. Величков“ или от Педагогическия съвет на гимназията ни
-да имат подходящото езиково ниво, тъй като програмата е интернационална и е изцяло на английски език
-да са мотивирани и да имат желание да се потопят в различна за тях среда и да излязат извън зоната си на комфорт, която иначе е сигурна, но често не е вдъхновяваща или обогатяваща, не допринася за нашето личностно развитие.
Краен срок за попълване на формуляра: 31.05.2024 г.

Желаещите да участват в подбора е необходимо да попълнят формуляра на следния адрес:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfKI8PkWz1JUGbgFJ-gn4M9LoYnH06SO7noMs_vMfFJ4xyN2g/viewform

Във връзка с участието в мобилност по проект по програма „Еразъм+“ в Испания каним заявилите желанието си кандидати, които са попълнили формуляра от стъпка 1, на следващия етап по подбора. На 6 юни, четвъртък, от 13:30 часа в 10. кабинет ще се проведе събеседване, в което Комисията, извършваща селекцията, ще оцени уменията на кандидатите в няколко направления – езикови, социални, презентационни, комуникативни и др. умения. Неявяването ще доведе до автоматичното отпадане на кандидата от селекцията. Ще очакваме заявилите намерението си за участие!

Протокол с окончателните резултати съгласно решението на Комисията по подбора във връзка с предстоящата мобилност в Испания. Моля одобрените кандидати да прочетат информацията за следващата стъпка  по-долу.

ВАЖНО!

Според указанието на испанските ни партньори молим одобрените кандидати да изпълнят следващата стъпка, а именно да попълнят изискуемия  формуляр – European Participation Form – и да ни го предадат в училище или да ни го изпратят в електронен или сканиран вариант на следните имейли: [email protected][email protected] в срок не по-късно от вторник, 25 юни 2024 г. При неизпълнение на тази необходима стъпка ще пристъпим към покана на кандидатите от списъка с резерви.

ПМГ „К. Величков“ по Еразъм+ – До Испания и назад?

С това очевидно намигване към прочутия Алеков пътепис започва историята на нашата испанска седмица, която бе изпълнена с такава динамика, че нямаше време дори да забавим крачка, но предпочитаме пъстротата на дейностите, с които беше наситена тя, дори пред най-сладката сиеста.

По-рано тази година ПМГ „Константин Величков“ получи акредитация по програма „Еразъм+“ и току-що приключи първата мобилност, която бе осъществена по нея. На 4.10 учениците на ПМГ „Константин Величков“ – гр. Пазарджик Анелия Иванова и Селин Еминова (IX А), Венцислав Торбанов (IX Б), Наталия Вълкова (IX В), Михаела Келчева (X А), Димитър Ганчев, Магдалена Арабаджиева, Камелия Николова, Ана-Мария Георгиева, Кристина Йорданова, Кремена Аврейска (X Б) и Весела Пенчова (X В) заедно с учителките Мирослава Такева (английски език) и Мариела Гавазова (български език и литература) след кратък престой – колкото за по една белгийска гофрета – в европейската столица се потопиха в ново приключение – среща по проект на тема „Healthy Living Together” („Здравословен съвместен живот“) с испанското училище IES David Bujan в китното градче Камбре до космополитния град Ла Коруня в Северна Испания.

Гостоприемство, топлота и усмивки ни обгърнаха като топъл шал още с пристигането ни в дъждовен Сантяго. Лошото време през цялата седмица не помрачи настроението ни, не успя да попречи и на интензивните занимания, които партньорите ни бяха предвидили. Веселите игри във физкултурния салон за „разчупване на ледовете“ и скрепяване на общностния дух бяха предшествани от поредица от кратки, но много съдържателни презентации за училището и отделните структури в него, както и за самата испанска образователна система (бяхме изненадани колко е близка тя до българската, но и в същото време колко много се различава), а след много изморителните, но изключително сплотяващи часове в салона учениците се включиха в своеобразно състезание с награди за изработка на най-оригинално лого на проекта. Нашите ученици също бяха подготвили презентация за дейностите в ПМГ, които ни сплотяват и ни правят общност – презентация, която представиха на чудесен английски и по толкова вълнуващ и емоционален начин, че впечатлиха всички.

Испанските ни партньори се постараха да попием възможно най-много от новата за нас среда. Посетихме известен завод в Ла Коруня, където видяхме процеса по промишлено производство на картофен чипс, прекарахме часове в местния аквариум, посетихме и интерактивния им музей Domus (подобен на нашия „Музейко“), където учихме и се забавлявахме, насладихме се на местните забележителности, вървяхме част от вероятно най-прочутия маршрут в света – за малко бяхме пилигрими по известния Camino de Santiago, посрещна ни и самата кметица на гр. Камбре, която ни разказа още за града и за популярните сред местните традиции и обичаи. Седмицата завърши със страхотно парти, включващо мастърклас по зумба, но и българските ученици научиха своите нови приятели на традиционни български хора. Бързо хванаха стъпките под звука на „Бяла роза“.

Времето излетя неусетно и не разбрахме кога дойдоха последната прегръдка на летището, първите пролети сълзи, но и обещанието за нова скорошна среща. Беше време за път назад към България. Назад ли всъщност?

Вярно, върнахме се обратно, но има ли наистина път „назад“, когато след това пътуване се завръщаме различни – по-богати с истории за разказване и спомени за споделяне, по-различни заради новите приятелства, преодолените предизвикателства, допира до сякаш цял един нов свят. Няма „назад“, когато опитът простира ръце към хоризонтите, а новото ни модерно светоусещане се моделира по-лесно от пластилина в ръцете на дете. Няма „назад“ при „Еразъм+“ – до Испания и напред.

Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения принадлежат изцяло на техния (ите) автор(-и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Центъра за развитие на човешките ресурси. За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито Центъра за развитие на човешките ресурси.

pmg_barsa2.jpg

В периода 23 март – 5 април 2025 г. трима учители от Профилирана математическа гимназия „Константин Величков“, гр. Пазарджик, взеха участие в две последователни структурираните обучения в Барселона, Испания. Това са Боряна Герджикова и Мария Станчева – учители по информационни технологии и информатика, и Димитрийка Боева – старши учител по английски език. Обученията са част от проект 2024-1-BG01-K121-SCH-000203373, финансиран от програма „Еразъм+“ и спечелен от гимназията през 2024 г. Координатори на проекта са Мариела Гавазова и Мирослава Такева – всеотдайни преподаватели и главни членове на семейството на международната дейност в училището.
Първият курс „There is an AI for that“ се фокусира върху практическото приложение на изкуствения интелект в образованието. Учителите се запознаха с разнообразни дигитални инструменти, които могат да улеснят учебния процес, от създаване на съдържание и упражнения, до автоматизирана обратна връзка и персонализиране на обучението. Участниците имаха възможност не само да чуят за иновациите, но и сами да изпробват как работят различни AI инструменти – нещо, което вече намира отражение в техните класни стаи.

Вторият курс „Classroom Management Solutions for the Teachers: New Methodologies, Effective Motivation, Cooperation and Evaluation Strategies“ постави акцент върху психологическия аспект на преподаването и бе воден от опитен психолог. Темите, които бяха засегнати, докоснаха сърцето на всеки учител – как да създадем позитивна среда в клас, как да развиваме емоционалната интелигентност на учениците, как да се насърчава емпатията, отговорността и усещането за принадлежност. Участниците научиха колко е важно да се включва движение в учебния процес, да се променя учебното пространство и да се дава избор на учениците, без да им се отнема възможността сами да стигат до решенията на проблемите. Особено вълнуваща беше темата за грижата за самите учители, за нуждата да се пазим от прегаряне, да не бъдем перфекционисти и да ценим малките победи в училищното ежедневие.
Обученията се проведоха в мултикултурна среда, сред учители от различни европейски страни, което направи преживяването още по-богато и вдъхновяващо. Обменът на идеи, новите познанства и вдъхновяващите дискусии допринесоха за чувството на споделеност и обща европейска кауза – образование, в което учениците се чувстват приети, ценени и насърчени да се развиват.

Наред с професионалното развитие, културното преживяване в Барселона също остави незабравим отпечатък. Посещението на внушителната Саграда Фамилия, чиято архитектура говори с езика на светлината и символиката, беше изключително емоционален момент за всички участници. Разходките сред приказните къщи на Антони Гауди събудиха усещане за вдъхновение, свобода и творчески поглед към света, който така напомня на мисията на добрия учител – да създава, да вдъхновява и да оставя следа.
Учителите от ПМГ „Константин Величков“ се завърнаха с усмивки, нови умения и идеи, които с радост ще приложат в своята практика. Щастливи са за наученото, за споделените моменти с колеги от цяла Европа и за магията на красивата Барселона, която ги посрещна с топлина, светлина и вдъхновение.
За тях това не беше просто обучение, беше напомняне, че са част от една голяма, обединена и отворена към бъдещето Европа.

Финансирано от Европейския съюзИзразените възгледи и мнения принадлежат изцяло на техния (итеавтор(-ии не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Центъра за развитие на човешките ресурси.
За тях не носи отговорност нито Европейският съюзнито Центъра за развитие на човешките ресурси.

 

pmg_barsa1.jpg

ПМГ “К. Величков”, „Еразъм+“ и испанското слънце на родна земя

 След испанската седмица в началото на месец октомври 2024 г. в областта Галисия, Испания – земята на тортията и променливото време, дойде ред и на българското гостоприемство. Благодарение на своята „Еразъм+” акредитация ПМГ „Константин Величков” продължава да развива международни партньорства. Само няколко месеца след като учениците на ПМГ „Константин Величков” се потопиха в културата на прекрасната Ла Коруня, този път Математическата гимназия посрещна своите испански партньори от IES David Bujan в България – страната на розите, киселото мляко и щедрата сърцатост. Под ръководството на старши учителите Мирослава Такева-Ненчева (английски език) и Мариела Гавазова (български език и литература) учениците Анелия Иванова и Селин Еминова (IX А), Венцислав Торбанов (IX Б), Наталия Вълкова (IX В), Михаела Келчева (X А), Димитър Ганчев, Магдалена Арабаджиева, Камелия Николова, Ана-Мария Георгиева, Кристина Йорданова, Кремена Аврейска (X Б) и Весела Пенчова (X В) посрещнаха следващото предизвикателство – домакинство на испанските партньори.

В последната седмица на април под пролетното слънце на Пазарджик се срещнаха отново участниците в проекта „Healthy Living Together” („Здравословен съвместен живот”). Програмата, изготвена с внимание към всеки детайл, започна още с топло посрещане на летище „Васил Левски“ в София, последвано от седмица, изпълнена с динамика и приключения. Българските домакини бяха подготвили истински калейдоскоп от дейности, представящи не само училището, но и богатата българска култура и традициите ни.

Ако в Испания българските ученици опознаха пътя Камино де Сантяго, то този път испанските гости се потопиха в динамичен сайтс хънт (предизвикателна игра – своеобразен „лов“ на забележителности), за да опознаят Пазарджик чрез игра, която с всяка стъпка разкриваше пластовете на местната история и колорита. Младежите от слънчева Испания се запознаха не само с града, но и с цялото училище по време на официалното откриване, придружено от сплотяващи игри, които мигновено пресъздадоха топлата атмосфера, позната вече от испанското приключение през октомври.

Интелектуалните предизвикателства бяха съществена част от програмата. Дебат на тема „Критичното мислене е по-важно от следването на правила” предизвика задълбочени разсъждения, а химичните експерименти, представени от училищния клуб по химия, показаха практическата страна на науката по изключително атрактивен и артистичен начин.

 

Възможността за пътуване до древния Пловдив – Европейска столица на културата за 2019 година – обогати престоя на испанските гости. Интелектуалното предизвикателство под формата на градска игра разкри тайните на Стария град, а 3D филмът за Пловдив от II в. сл. Хр. позволи на гостите да се пренесат във времето и да видят величието на древния Филипополис.

София също отвори вратите си за младите посланици на културния обмен. Пешеходната обиколка на столицата, организирана със съдействието на сдружение „365″, разкри пред испанските гости не само архитектурното богатство на града, но и плетеницата от истории, които се крият зад фасадите и площадите на красивата ни столица.

Виртуалната игра със загадки „Brain Quest: Финалното предизвикателство” постави на изпитание логическото мислене и екипната работа на учениците и прибави ценни практически умения към багажа от познания, които си тръгват с испанските гости. Финалът на тази наситена седмица беше белязан от кубински танци – доказателство, че културният обмен не признава граници, а красивите ритми могат да обединят млади хора от различни краища на Европа. Прощалното парти в училище затвори кръга на това незабравимо преживяване, изпълнено с емоции, нови приятелства и споделени мечти. Какво остава след такава седмица? Не просто спомени, а истински мостове между култури. Преживявания, които формират световъзприятието на младите хора.

Програма „Еразъм+” отново доказа своята мисия – да свързва, да образова и да вдъхновява. В свят, в който географските разстояния губят значението си, именно такива срещи изграждат истинското европейско гражданство – базирано не просто на документи, а на споделени ценности, уважение към различията и радост от откритието на общото помежду ни.

Целите на проекта „Healthy Living Together” бяха не просто постигнати, а надградени с всяка споделена минута, всяка обща дейност, всяка усмивка и всяка дискусия, която едновременно разкриваше различията и заздравяваше връзките. През тези наситени дни всички участници – и домакини, и гости – преоткриха истинския смисъл на здравословния съвместен живот – живота в хармония с другите, живота, споделен с нови приятели, живота, изпълнен с радостта от опознаването и обикването на различията между нации и култури.

И макар седмицата да отлетя неусетно, тя остави след себе си нещо много по-трайно – усещането, че Европа не е просто политически съюз, а жив организъм от преплетени култури, които в своето разнообразие създават неповторимата мозайка на нашето общо бъдеще.

Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения принадлежат изцяло на техния (ите) автор(-и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Центъра за развитие на човешките ресурси. За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито Центъра за развитие на човешките ресурси.

Този уебсайт използва "бисквитки" (cookies), за да работи оптимално. След Вашето изрично съгласие, е възможно да обработваме личните Ви данни, за да предложим конкретни услуги.