На 20 и 21 април 2026 г. ученици от ПМГ „Константин Величков“ – гр. Пазарджик спечелиха убедително първо място във втора възрастова група (гимназиален етап) на първото регионално СТЕМ състезание „СТЕМ Предизвикателства – Открий, Създай и Вдъхнови“, организирано от РУО – Пазарджик и проведено в Национална професионална гимназия по горско стопанство „Христо Ботев“ – гр. Велинград.
Събитието събра ученици от цялата област, които представиха иновативни идеи и практически решения, вдъхновени от науката, технологиите и духа на 150-годишнината от Априлската епопея.
Отборът на ПМГ „Константин Величков“ впечатли журито със своя проект „Следите остават“, отличен заради своята оригиналност, научен подход, практическа приложимост и отлично екипно представяне.
Победителки във втора състезателна група са:
- София Пройчева – VII а клас
- Анелия Иванова – X а клас
- Василена Тачева – X в клас
Под ръководството на своите преподаватели – Валя Малинова (старши учител по информатика и ИТ), Мая Зафирова (старши учител по биология и здравно образование) и Елена Янакиева (учител по химия и опазване на околната среда) – ученичките демонстрираха задълбочени знания, интердисциплинарно мислене, креативност и отлични умения за работа в екип. Тези качества ги изведоха до първото място в силна конкуренция от училища в област Пазарджик.
Регионалното СТЕМ състезание предложи разнообразни практически предизвикателства, уъркшопи по програмиране, роботика, 3D моделиране, виртуална и добавена реалност, както и състезателни мисии, изискващи научно мислене и иновативни решения.
Постижението на учениците от ПМГ „Константин Величков“ е доказателство за високото качество на обучение в училището, успешната работа на преподавателския екип и стремежа към развитие на съвременни СТЕМ компетентности.
Ръководството на гимназията поздравява учениците и техните преподаватели за достойното представяне и за това, че за пореден път утвърдиха ПМГ „Константин Величков“ като водещо училище в областта на науката, технологиите и иновациите.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
|